Advanced Search
Cancel
Found: 4 Piece 0.001 sn
- You can use the 'AND' / 'OR' / 'NOT' option for the things you want to add or remove.
- You can return to normal search by pressing the Cancel button.
Filters
Filters
Found: 4 Piece 0.001 sn
Index Type : Diğer Hakemli Dergi ✕Subject Headings : tolerance ✕
Collection [1]
Researcher [4]
Faculty / Institute [2]
Publication type [1]
Publication year [3]
Language [1]
Source [3]
Databases [2]
Index Type [1]
Publisher [3]
Department [2]
National/International [2]
Subject Headings [13]
Access to Files

Öğretmen Adaylarının Hoşgörü ve Yaşam Doyumlarının Bazı Değişkenler Bakımından İncelenmesi

Yavuz Ercan GÜL | Akmatali ALİMBEKOV

Bu araştırmada öğretmen adaylarının hoşgörü ve yaşam doyum düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu nedenle araştırmanın temel problemi olarak öğretmen adaylarının hoşgörü ve yaşam doyumu düzeyleri bazı değişkenlere göre anlamlı olarak farklılaşmakta mıdır? sorusu belirlenmiştir. Eğitim programlarının uygulayıcısı olan öğretmenler, öğrenciler ile birebir iletişim içerisinde olmalarından dolayı gelecek kuşakların doğru bir şekilde yetiştirilmesi konusunda önemli bir etkiye sahiptirler. Hoşgörü düzeyi yüksek olan öğretmenlerin yetiştireceği öğrencilerin de hoşgörülü olma ...More

Article 2020 Edebiyat Fakültesi Turkish Studies - Educational Sciences15 ( 2 ) 97 Views
Access to Files

Öğretmen Adayları Hoşgörü Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlama Çalışması

Yavuz Ercan GÜL | Bakıt BORKOYEV

Hoşgörü, insanların farklılıklarına saygı göstermek, beğenilmeyen duygu ve düşüncelerine tahammül etmek ve onlara sabır göstermek gibi anlamları taşıyan bir kavramdır. Barışcıl bir toplumun oluşturulabilmesinin ön koşuludur. Hoşgörü eğilimini özellikle öğretmen adayları düzeyinde ölçecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracına ihtiyaç duyulması nedeniyle gerçekleştirilen bu çalışma Gül ve Alimbekov (2018) tarafından geliştirilen Öğretmen Adayları Hoşgörü Ölçeğinin Türkiye şartlarında geçerliğini ve güvenirliğini sağlamayı amaçlamıştır. 15 maddeden oluşan 5’li likert tipindeki ölçek, Eğitim Fakü ...More

Article 2019 Edebiyat Fakültesi OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi14 ( 20 ) 68 Views
Access to Files

Üniversite Öğrencilerinin Sabır Eğilim Düzeylerinin İncelenmesi

Yavuz Ercan GÜL | Nadir ÇELİKÖZ

Bu araştırmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin sabır eğilim düzeylerini belirlemektir. Tarama modeline dayalı olarak yürütülen araştırmanın verileri 2017-2018 eğitim öğretim yılında Süleyman Demirel Üniversitesi Edebiyat Fakültesi ’öğrencilerinden toplanmıştır. Çalışma grubu içerisinde yer alan toplam 322 öğrencinin 211’ini bayan, 121’ini ise erkek öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Schnitker (2012) tarafından geliştirilen ve orijinal adı “3-Factor Patience Scale” olan Sabır Ölçeği kullanılmıştır. Ulaşılan sonuçlar üniversite öğrencilerinin sabır eğilimler ...More

Article 2018 Edebiyat Fakültesi MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi7 ( 3 ) 61 Views
Access to Files

Öğretmen Adayları Hoşgörü Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yavuz Ercan GÜL | Akmatali ALİMBEKOV

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının hoşgörü düzeylerini ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirilmesidir. Bu bağlamda araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 öğretim yılında Yusuf Balasagun Kırgız Milli Üniversitesi ve Arabaev Kırgız Devlet Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim görmekte olan toplam 432 öğretmen adayı oluşturmuştur. Katılımcıların 304’ü kız öğrencilerden 128’i ise erkek öğrencilerden oluşmuştur. Geçerlilik çalışmaları bağlamında geliştirilmekte olan ölçeğin yapı geçerliğini test etmek amacıyla açımlayıcı faktör analizi yapılmış ve yapı geçerliğine bakılmıştır. Ölçeğin güveni ...More

Article 2018 Sosyal Bilimler Enstitüsü MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi7 ( 4 ) 81 Views
Our obligations and policy regarding cookies are subject to the TR Law on the Protection of Personal Data No. 6698.
OK
creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms