Detaylı Arama
İptal
Bulunan: 43 Adet 0.000 sn
- Eklemek veya çıkarmak istediğiniz kriterleriniz için 'VE' / 'VEYA' /'DEĞİL' seçeneğini kullanabilirsiniz.
- İptal tuşuna basarak normal aramaya dönebilirsiniz.
Filtreler
Filtreler
Bulunan: 43 Adet 0.000 sn
İndex Türü : Diğer Hakemli Dergi ✕Bölümü : Eğitim Bilimleri Böl ... ✕
Koleksiyon [1]
Araştırmacılar [19]
Fakültesi / Enstitütü [1]
Yayın Türü [2]
Yayımlanma Yılı [10]
Dil [4]
Kaynak [16]
Veri Tabanları [3]
İndex Türü [1]
İndex Türü 2 [1]
Yayıncı [13]
Bölümü [1]
Ulusal/Uluslararası [2]
Konu Başlıkları [35]
Erişime Açık

Öğretmen adaylarının etkili öğretmen özellikleri açısından kendilerine ve öğretim elemanlarına ilişkin algılarının belirlenmesi

Mehmet Arif ÖZERBAŞ

Bu araştırmanın amacı, üniversitede eğitimine devam eden öğretmen adaylarının, etkili öğretmen özellikleri açısından kendilerine ve öğretim elemanlarına dair algıları incelemektir. Araştırma, tarama modelinde yürütülen nicel bir çalışma özelliği taşımaktadır. Araştırmanın evreni, 2021-2022 eğitim-öğretim yılı bahar dönemi itibariyle Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi (KTMÜ), İşenali Arabayev Üniversitesi (İAÜ) ve Bişkek Devlet Üniversitesi (BGÜ)’nin Edebiyat Fakültesi öğrencile-rinden oluşmaktadır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğretmen adaylarının öğretim yeterlikleri açısından ...Daha fazlası

Makale 2023 Edebiyat Fakültesi International Journal of Social Sciences and Education Research9 ( 1 ) 2 Görüntülenme
Erişime Açık

Sivil Toplum Kuruluşu Algısı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Rüştü YEŞİL

Sivil Toplum Kuruluşları, özellikle demokrasinin tüm dünyaya yayılmasına paralel olarak yaygınlaşmış gönüllülük esasına dayalı kuruluşlardır. Özellikle 20. Yüzyılın ikinci yarısından itibaren ülkelerin ve toplumların sisyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel yaşamları üzerinde belirleyici olmaya başlamışlardır. Demokratikleşme düzeyini demokratikleşmenin gidişatı açısından önemli görülmektedir. Bu araştırma, öğretmen adaylarının sivil toplum kuruluşlarına (STK) ilişkin algılarını belirlemek üzere geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 498 öğretmen ...Daha fazlası

Makale 2017 Edebiyat Fakültesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi18 ( 3 ) 53 Görüntülenme
Erişime Açık

Öğretmen Davranışlarının Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisinin 8. Sınıf Öğrenci Görüşleri Bağlamında İncelenmesi

Nadir ÇELİKÖZ

Matematik dersi günümüz dünyasında çok önemli bir yere sahip olmasına karşılık öğrenilmesi en zor olan derslerin başında gelmektedir. Matematiğin öğrenilmesinde ve öğrenciler tarafından sevilmesinde, matematik öğretmenlerinin etkisinin büyük olduğu düşünülmektedir. Bu çalışmanın amacı, öğretmen davranışlarının matematik başarısı üzerindeki etkisinin öğrenci görüşleri bağlamında incelenmesidir. Nitel türdeki araştırmada “örnek olay” deseni kullanılmıştır. Çalışmada “örnek olay” olarak öğretmen davranışlarının matematik başarısı üzerindeki etkisi, öğrenci görüşleri bağlamında incelenmiştir. Araş ...Daha fazlası

Makale 2017 Edebiyat Fakültesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi18 ( 3 ) 72 Görüntülenme
Erişime Açık

Кыргыз Pеспубликасынын жарандарынын чет өлкөдө окууга болгон кызыгуусу = KYRGYZ YOUNG PEOPLE’S INTEREST IN STUDYING ABROAD

Ayzat İBRAYEVA | Rita İSMAİLOVA

Бул эмгек Кыргыз Республикасынын жарандарынын чет өлкөдө окууга кызыгуусунун себептерин, өлкө тандоонун приоритеттерин аныктоого жана анализдөөгө багытталган. Изилдөө интернет аркылуу сурамжылоо жана индивидуалдык интервью жүргүзүү жолу менен алынган маалыматка негизделген. Анализ жыйынтыктары Кыргыз Республикасынын жаш жарандарынын 94,4% чет мамлекеттерде билим алууга кызыккандыгын көрсөттү. - Ачкыч сөздөр: студенттик миграция, билим берүү, билим берүү системасы, чет өлкөдө билим алуу, Кыргыз Республикасы.

Makale 2016 Edebiyat Fakültesi MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi5 ( 1 ) 89 Görüntülenme
Erişime Açık

Türkiye’ de İlköğretim Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının Çocuk Hakları Açısından İncelenmesi

Hakan DÜNDAR

Bu araştırmada, Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının, çocuk hakları açısından analiz edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma verileri doküman incelemesi yöntemi ile elde edilmiş, veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma bulguları incelendiğinde, Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programında, çocuğun okul ortamına, topluma ve aile ortamına katılımına ilişkin kazanımların yeterli düzeyde yer almadığı : çocuğun sağlık ortamlarına, medyaya ve genel (ülke) politikaya katılımına yönelik kazanımların ise oldukça sınırlı olduğu belirlenmiştir. So ...Daha fazlası

Makale 2016 Edebiyat Fakültesi MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi5 ( 2 ) 83 Görüntülenme
Erişime Açık

Almanya, Kırgızistan ve Türkiye Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması

Yasemin ERMAN | Kadiyan BOOBEKOVA

Bir devletin gelişmişlik düzeyi ve çağın gerisinde kalmaması, diğer devletler kadar güçlü olması, o ülkenin eğitim sisteminin nasıl çalıştığına bağlıdır. Bir toplumun eğitim sisteminde reform geliştirmek istendiğinde, gelişmiş ülkelerin eğitim sistemleri hakkında ipuçları edinilmeye, yaşanmış tecrübelerden yararlanılmaya çalışılmaktadır. Yaşadığımız yüzyılda, dünyanın küreselleşmesi, teknolojinin gelişmesi ve kitle iletişim araçlarının ilerlemesiyle birlikte insanın gelişimi devlet sınırlarının ötesine geçmiştir. Gelişmekte olan ülkelerin aynı problemleri yaşaması ve benzer zorluklarla karşıla ...Daha fazlası

Makale 2016 Edebiyat Fakültesi MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi5 ( 2 ) 97 Görüntülenme
Erişime Açık

Çocukta Yaratıcılık ve Yaratıcı Çocuk Etkinliklerinin “Yaratıcılık ve Geliştirilmesi” Dersinde Okul Öncesi Bölümü Öğrencilerine Olan Etkisi (Samsun Eğitim Fakültesi Örneği)

Murat GÖKALP

Bu çalışma, çocukta yaratıcılık ve yaratıcı çocuk etkinliklerinin Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Ana Bilim Dalında 3.yarıyıl okutulan “Yaratıcılık ve Geliştirilmesi” dersinde öğrencilere olan etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bölümde öğrenim gören 72 öğrenci 38 kişilik 2 gruba ayrılarak uygulanmıştır. Derse başlanmadan önce öğrencilere ön test sınavı yapılmıştır. Araştırmada yaratıcılık ve yaratıcı çocuk etkinliklerinin uygulandığı deney grubu ile konu merkezli yaklaşımın kullanıldığı kontrol grupları arasında anlamlı bir farklılık olup olmadı ...Daha fazlası

Makale 2016 Edebiyat Fakültesi MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi5 ( 3 ) 36 Görüntülenme
Erişime Açık

Öğretmen Adaylarının Çatışma Eylem Stilleri ile Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyleri Arasındakı İlişki

Yücel ÖKSÜZ

Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının çatışma durumlarında tercih ettikleri eylem stilleri ile kültürlerarası duyarlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmaktır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma grubunu 2014-2015 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğrenim gören öğretmen adayları oluşturmaktadır. Veriler, “Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği” ile “Çatışma Eylem Stilleri Ölçeği” kullanılarak elde edilmiştir. Veriler, bir istatistik paket programıyla analiz edilmiştir. Verilerin anal ...Daha fazlası

Makale 2016 Edebiyat Fakültesi MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi5 ( 4 ) 71 Görüntülenme
Erişime Açık

Идея воспитания совершенной личности в традиционной педагогической культуре кыргызов

Akmatali ALİMBEKOV

В статье раскрыта сущность понятия идеала совершенной личности в кыргызской народной педагогике, а также выявлен нравственный потенциал и система гуманистических ценностей, содержащихся в этнокультурных традициях кыргызов.- Ключевые слова: воспитание, традиции, педагогическая культура, идеал, совершенная личность.

Makale 2016 Edebiyat Fakültesi Вестник науки и образования14 ( 2 ) 103 Görüntülenme
Erişime Açık

Пословицы тюркоязычных народов как памятники традиционной педагогической культуры

Akmatali ALİMBEKOV

В статье проанализированы концептуальные взгляды ученых и деятелей культуры о функциях и месте пословицы в традиционной педагогической культуре тюркоязычных народов.

Konferans Bildirisi 2016 Edebiyat Fakültesi Научная дискуссия: Вопросы педагогики и психологии46 ( 4-1 ) 139 Görüntülenme
Erişime Açık

Развитие дидактической культуры преподавателя вуза в процессе повышения квалификации

Akmatali ALİMBEKOV

В статье проанализированы современное состояние развитие дидактической культуры преподавателя вуза, определены пути ее совершенствования. In article are analyzed modern condition development didactic culture of the teacher of the high school is determined way of its improvement.

Konferans Bildirisi 2016 Edebiyat Fakültesi Научная дискуссия: Вопросы педагогики и психологии46 ( 4-1 ) 83 Görüntülenme
Erişime Açık

Активные методы обучения как способ развития этнопедагогического мышления будущих учителей

Akmatali ALİMBEKOV

В статье раскрывается понятие этнопедагогическое мышление как качество личности учителя, определяющие успех решения им этнопедагогических задач. Определены и разработаны основные направления практики, обеспечивающие развитие этнопедагогического мышления будущего учителя.

Konferans Bildirisi 2016 Edebiyat Fakültesi Научная дискуссия: Вопросы педагогики и психологии46 ( 4-1 ) 45 Görüntülenme
Yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız T.C. 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamındadır.
Tamam
creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms