Advanced Search
Cancel
Found: 9 Piece 0.002 sn
- You can use the 'AND' / 'OR' / 'NOT' option for the things you want to add or remove.
- You can return to normal search by pressing the Cancel button.
Filters
Filters
Found: 9 Piece 0.002 sn
Subject Headings : teacher ✕Collection : Social Sciences and ... ✕
Collection [1]
Researcher [8]
Faculty / Institute [1]
Publication type [1]
Publication year [5]
Language [3]
Source [9]
Databases [6]
Index Type [2]
Index Type 2 [1]
Publisher [8]
Department [1]
National/International [2]
Subject Headings [35]
Social Sciences and HumanitiesKyrgyz-Turkish Manas University Institutional Collection
Access to Files

Kırgızistan’da Uzaktan Eğitime Yönelik Öğretmen Tutumlarının İncelenmesi

Mehmet Arif ÖZERBAŞ | Akmatali ALİMBEKOV | Erkan EFİLTİ | Yavuz Ercan GÜL | Kadiyan BOOBEKOVA

Bu araştırmada Kırgızistan’da uzaktan eğitime yönelik öğretmen tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Betimsel tarama modelindeki araştırmanın örnekleminde 3818 öğretmen bulunmaktadır. Çalışmanın verileri 2021-2022 eğitim öğretim yılında “Uzaktan Eğitim Tutum Ölçeği” ile toplanmıştır. Ölçek, Uzaktan Eğitimin Avantajları ve Uzaktan Eğitimin Sınırlılıkları adlı iki faktörden oluşmaktadır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, t-testi ve ANOVA analizleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, araştırmaya katılan öğretmenler uzaktan eğitimin sınırlılıklarının, avantajlarına göre daha ...More

Article 2022 Edebiyat Fakültesi MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi11 ( 3 ) 34 Views
Access to Files

АДАПТАЦИЯ ШКАЛЫ «ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ТЕХНОСТРЕССА УЧИТЕЛЕЙ» НА РУССКИЙ ЯЗЫК: ИЗУЧЕНИЕ ДОСТОВЕРНОСТИ И НАДЕЖНОСТИ

Erkan EFİLTİ

Цель данного исследования - адаптация и валидизация «Шкалы определения уровня техностресса учителей», разработанной Чокларом, Эфилти и Шахином (2017), на русский язык. Авторами была разработана русскоязычная версия шкалы, получены новые данные о ее психометрических показателях. Надежность, валидность и внутренняя согласованность новой русскоязычной версии шкалы является предметом исследования. Фокус-группа исследования состояла из 162 учителей в возрасте от 20 до 65 лет, работающих в общеобразовательных школах различных регионов Кыргызстана. Для определения выборки использовался метод случайно ...More

Article 2023 Edebiyat Fakültesi Международный журнал экспериментального образования ( 2 ) 26 Views
Access to Files

Yurtdışındaki Türk Çocuklarına Türkçenin Öğretiminde Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar = Problems Faced by Teachers in Teaching Turkish to Turkish Children Abroad

Yavuz Ercan GÜL

Bu çalışmada, yurtdışındaki Türk çocuklarına Türkçe'nin öğretiminde, öğretmenlerin karşılaştıkları sorunların belirlenmesi amaçlanmıştır. Veriler 2020-2021 eğitim öğretim yılında Kırgızistan'da faaliyet gösteren Türk devlet okullarında görev yapmakta olan Türkçe öğretmenliği ve sınıf öğretmenliği branşlarından oluşan 15 öğretmenden toplanmıştır. Öğretmenler, “Katılımcı” diye adlandırılmış olup, “K1”, “K2” vs. şeklinde kodlanmışlardır. Çalışma nitel yaklaşıma dayalı olarak görüşme yöntemine göre tasarlanmıştır. Çalışmada katılımcı grup amaçlı örnekleme yöntemine göre seçilmiştir. Veri toplamada ...More

Article 2023 Edebiyat Fakültesi Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi (UTÖAD)1 ( 3 ) 21 Views
Access to Files

Определение восприятия учителями организационного молчания

Mehmet Arif ÖZERBAŞ

Общая цель этого исследования состоит в том, чтобы изучить организационное молчание с точки зрения различных переменных в соответствии с мнением учителей. В этом исследовании приняли участие 111 учителей, работающих в 2020-2021 учебном году. При отборе выборки использовались методы кластеризации и простой случайной выборки. Для сбора данных в исследовании использовалась «Шкала организационного молчания для учителей», разработанная Кахвечи и Демирташем (2013). Анализ валидности применялся для проверки валидности шкалы. Возраст, пол, семейное положение учителей, стаж работы в школе, в которой он ...More

Article 2022 Edebiyat Fakültesi Современное образование ( 1 ) 75 Views
Access to Files

Zaman Kullanma Stilleri Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması

Rüştü YEŞİL | Hasan YILMAZ

Zaman kullanma stilleri konusunda bireysel farkların bilinmesi iş yaşamında verimin ve motivasyonun artırılması amacıyla alınacak önlemlerde ve yapılacak düzenlemelerde önemli kolaylıklar sağlayacağı gibi psikolojik yardım konusunda da danışmanlara yardımcı olacaktır. Yapılan araştırmanın amacı insanların zaman kullanma stillerini ortaya çıkarabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracının Türk kültürüne kazandırılmasıdır. Bu amaçla Usunier ve Valette-Florence (2007) tarafından 1994 yılında geliştirilip 2007 yılında revize edilen Zaman Sitilleri Ölçeğinin (The Time Styles Scale) uyarlama çalı ...More

Article 2020 Edebiyat Fakültesi Adam Akademi Sosyal Bilimler Dergisi10 ( 1 ) 95 Views
Access to Files

Örgütsel Güç Mesafesi Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Kürşad YILMAZ

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin örgütsel güç mesafesi konusundaki algılarını belirlemede kullanılabilecek bir veri toplama aracı geliştirmektir. Araştırmanın çalışma grubu, ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenlerinden oluşmaktadır. Ölçeğin yapı geçerliğinin belirlenmesi için açımlayıcı (AFA) ve doğrulayıcı (DFA) faktör analizi yapılmıştır. AFA sonucunda, Gücü Kabullenme, Gücü Araçsal Kullanma, Gücü Meşrulaştırma ve Güce Razı Olma olmak üzere 20 maddeli ve dört faktörlü bir yapı ortaya çıkmıştır. Dört faktörün birlikte açıkladığı toplam varyans oranı %56.58’dir. Bu yapı DFA ile doğrulanmıştı ...More

Article 2018 Edebiyat Fakültesi Trakya Eğitim Dergisi8 ( 4 ) 57 Views
Access to Files

THE NATURE OF A CHILD IN THE WORKS OF I. BEKBOEV AND THE IDEA OF SELFISH LEARNING

Akmatali ALİMBEKOV

В статье рассматриваются педагогические взгляды И. Бекбоева. В своих трудах ученый писал, что основным субъектом учебно-воспитательного процесса является ребенок. В контексте урока Бекбоевым был проведен широкий анализ предложений прагматического методического совета по реализации идей обучения личности.

Article 2021 Edebiyat Fakültesi Актуальные вопросы образования и науки71 ( 1 ) 99 Views
Access to Files

ВЕДУЩИЕ ЦЕЛИ И КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Akmatali ALİMBEKOV

В статье представлены результаты научных поисков, посвященных изучению этнопедагогической подготовленности будущего учителя-воспитателя. Этнопедагогическая подготовка учителя направлена на постоянное развитие его личности как носителя национальной культуры и является важнейшей характеристикой образа жизни народного учителя, в глубоком смысле этого слова. Этнопедагогическая подготовленность представляет собой интегративное свойство личности, выражающееся в совокупности знаний в области этнопедагогики и этнокультурного воспитания; в способности эффективно использовать эти знания в процессе воспи ...More

Article 2020 Edebiyat Fakültesi Современные наукоемкие технологии ( 11-1 ) 96 Views
Access to Files

TIMSS ve PISA’DA Başarılı Olan Ülkeler ve Türk Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Mehmet Arif ÖZERBAŞ

Çalışmada kullanılan genel karşılaştırma ölçütü; öğretmen yetiştirme sistemidir. Araştırmada Türkiye ile birlikte uluslararası TIMSS ve PISA sınav sonuçlarına göre başarılı olan ülkelerin (İngiltere, Japonya, Norveç, Finlandiya, Singapur ve Rusya) öğretmen yetiştirme sistemleri incelenmiştir. Çalışma nitel araştırma desenlerinden bütüncül çoklu durum çalışması desenine uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Verilerin elde edilmesinde nitel veri toplama yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmış ve veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Çalışmadan elde edilen veriler doğrultusunda Tü ...More

Article 2022 Edebiyat Fakültesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi23 ( 2 ) 56 Views
Our obligations and policy regarding cookies are subject to the TR Law on the Protection of Personal Data No. 6698.
OK
creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms