Advanced Search
Cancel
Found: 5 Piece 0.000 sn
- You can use the 'AND' / 'OR' / 'NOT' option for the things you want to add or remove.
- You can return to normal search by pressing the Cancel button.
Filters
Filters
Found: 5 Piece 0.000 sn
Publication year : 2020 ✕Subject Headings : concept ✕
Collection [2]
Researcher [4]
UN Sustainable Development [1]
Faculty / Institute [2]
Publication type [1]
Publication year [1]
Language [4]
Source [5]
Databases [6]
Index Type [3]
Index Type 2 [1]
Publisher [5]
Department [4]
National/International [2]
Subject Headings [28]
Access to Files

Концепт как средство репрезентации этнокультурной ментальности

Zamira DERBİŞEVA

Данная статья посвящена проблеме изучения эмоционального концепта «Любовь» (Махаббат) в казахском и кыргызском языках. Система эмоционального постижения мира складывается у человека с момента его рождения и постоянно развивается. Она состоит из понятий, различных по уровню сложности и абстракции. Концепты являются основой для понимания национального менталитета. Концепт «Любовь» (Махаббат), отражая эмоциональное поведение этнического социума, активно апеллирует к многочисленным образам в казахском и кыргызском сознании и получает вербализацию в лексике, фразеологизмах, паремиях, поэтических те ...More

Article 2020 Edebiyat Fakültesi Turkic Studies Journal2 ( 4 ) 75 Views
Access to Files

Кыргыз Тилиндеги “Той” Концептинин Улуттук Мазмуну = The National Importance of the Concept Toy in Kyrgyz Language

Burul SAGINBAYEVA

Макалада улуттук маданияттын бир түрү болгон “той” түшүнүгү аркылуу кыргыз элинин таанып билүүсү, көз карашы, этноменталдык өзгөчөлүгү ачып көрсөтүлөт. Тил илиминде тил менен маданияттын өз ара байланышы, тилди окуп-үйрөнүү аркылуу маданияттын формасын окуп-үйрөнүү маселелери негизги делип эсептелинет. Маданият – бул адамзаттын коомдогу жетишкендиктеринин (акыл-ойдун, илим-билимдин ж.б.) жыйындысы. Ар бир улут өз элинин маданиятын ар башкача чагылтат. Ал ошол элдин үрп-адатынан, жашоо-турмуш маданиятынан, жүрүш-туруш, сүйлөө маданиятынан көрүнөт. Мисалы, түрк элдеринин руханий маданиятында, б ...More

Article 2020 Edebiyat Fakültesi MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi9 ( 2 ) 83 Views
Access to Files

Linguocognitive Interpretation of Russian Happiness = Русское счастье в лингвокогнитивной интерпретации

Zamira DERBİŞEVA

The article presents a model of a virtual configuration of the concept of "happiness" (on the basis of multilevel verbalization/embedding), which combined conceptual, semantic, self-cognitive and figurative fragments. While forming the internal content of the concept "happiness", each fragment revealed different facets of the Russian perception of happiness. In this context, the interpretation of happiness was determined by the nature of linguistic meanings. An elevated perception of happiness was observed in lexical nominations; the semantics of attributive syntagms presented a substantiation ...More

Article 2020 Edebiyat Fakültesi Cuadernos de Rusistica Espanola16 90 Views
Access to Files

The Interpretation of the Concept of “Time” in Kyrgyz Language View of the World: Associative Experiment = Интерпретация концепта «время» в киргизской языковой картине мира: ассоциативный эксперимент

Çolpon NAYMANOVA

The topicality of the research is based on the growing interest in the study of the concept of “time” in Kyrgyz cognitive linguistics. The concept of time reflects the cultural, spiritual, and moral values of any culture including Kyrgyz. The novelty of the research is that the concept of time has been analyzed in the framework of the Kyrgyz Language. In the framework of this paper, the associative experiment of how Kyrgyz people perceive the concept of time held. The aim of the paper is to study the concept of time in the Kyrgyz linguistic view of the world based on the associative experiment ...More

Article 2020 Edebiyat Fakültesi Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice6 ( 12 ) 212 Views
Access to Files

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN KAVRAM ÖĞRETİMİ SÜRECİNDE TERCİH ETTİKLERİ YÖNTEMLER

Recai DOĞAN

Öz Bu makale, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin, kavram öğretimi faaliyetlerinde tercih ettikleri yöntemlerin neler olduğu sorusu ekseninde kurgulanmıştır. Çalışmanın amacı Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenleri tarafından kavram öğretimi sürecinde tercih edilen yöntemlerin neliğini ve niteliğini betimsel bir bakış açısıyla ortaya koymaktır. Bu amaçla nitel araştırma yöntemlerinden durum desenli çalışma tercih edilmiş; çalışma grubu, amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi ile belirlenen 20 DKAB öğretmeninden oluşmuştur. Çalışmada öğretmenlerin görüşlerine ...More

Article 2020 İlahiyat Fakültesi Dini Araştırmalar23 ( 59 ) 100 Views
Our obligations and policy regarding cookies are subject to the TR Law on the Protection of Personal Data No. 6698.
OK
creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms