Advanced Search

Cancel
Found: 3 Piece 0.001 sn
- You can use the 'AND' / 'OR' / 'NOT' option for the things you want to add or remove.
- You can return to normal search by pressing the Cancel button.
Filters
Filters
Found: 3 Piece 0.001 sn
Partnership for the goalsStrengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
Access to Files

The Perception of Turkish World Union = “Türk Dünyası Birliği” Algısı

Akmatali ALİMBEKOV

Bu araştırmanın amacı, bağımsız Türk devletleri, azınlık olarak yaşayan Türk toplumları ve özerk olarak yaşayan Türk toplumlarında yaşayan Türklerin, Türk Dünyası ve Türk Dünyası Birliğine ilişkin algıları ortaya koyabilmektir. Bu amaçla araştırma, betimsel tara­ma modeli ile desenlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubu, amaçlı örnekleme yöntemlerinden olan ölçüt örnekleme ve kolay ulaşılabilir durum örneklemesi yöntemiyle seçilen 415 akad­emisyenden oluşmaktadır. Katılımcıların Türk Dünyasına ilişkin algılarını ölçmek için veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından geliştirilen açık v ...More

Access to Files

Kyrgyz learners' and teachers' experiences and perceptions related to ICT use in high school courses

Bakıt BORKOYEV | Kalıypa SALİYEVA | Gülşat MUHAMETJANOVA

The increasing use of ICT in education results in advantages for teaching and learning processes. In countries, especially in developing ones, it is essential to examine stakeholders' experiences and perceptions about ICT use in the courses. In this regard, this study firstly aims to investigate ICT use of Kyrgyz learners and teachers. Secondly, the study aims to examine learners' and teachers' perceptions with regard to ICT use in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) courses in high schools in the Kyrgyz Republic. In the context of the study, two different questionnaires w ...More

Access to Files

Learners' Perceptions of Online Exams: A Comparative Study in Turkey and Kyrgyzstan

Rita İSMAİLOVA | Asan ÖMÜRALİEV | Gülşat MUHAMETJANOVA

As online learning is becoming very popular in formal educational settings and in individual development, online exams are starting to be recognized as one of the more efficient assessment methods. Online exams are effective in either blended or traditional forms of learning, and, when appropriately used, bring benefits to both learners and the learning process. However, learners

Our obligations and policy regarding cookies are subject to the TR Law on the Protection of Personal Data No. 6698.
OK

creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms