Детальный поиск

Отменить
Найденный: 2 Экземпляр 0.001 sn
- Вы можете использовать опцию И / ИЛИ / НЕ для критериев, которые вы хотите добавить или.
- Вы можете вернуться к обычному поиску, нажав кнопку Отмена.
Фильтры
Фильтры
Найденный: 2 Экземпляр 0.001 sn
Dr. Kadir YOĞURTÇUYabancı Diller Yüksekokulu
Доступ к файлам

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRENİMİNDE KAYGININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

Kadir YOĞURTÇU | Gökçe YOĞURTÇU

Kaygı, bireyin varoluşsal etmenlerinden biri olarak ortaya çıktığı gibi çoğunlukla yaşadığı fizik ve sosyal çevre ile etkileşimleri ve deneyimleri sonucunda görülen intrapsişik (intrapsychic) durumları ifade etmekte kullanılan bir kavram olarak da karşımıza çıkmaktadır. Konu ile ilgili yapılan bilimsel araştırmalarda yabancı dil öğreniminde gözlemlenen kaygı türünün genel kaygı kavramlaştırmalarından ayrı tutularak değerlendirildiği gözlemlenmektedir. Söz konusu çalışmalara göre kaygı daha çok psiko-motor üretime dönük dinleme ve konuşma becerilerinde görülmekte, ayrıca iletişim korkusundan, s ...Более

Доступ к файлам

The Impact of Self-efficacy Perception on Reading Comprehension on Academic Achievement

Kadir YOĞURTÇU

Reading comprehension requires the conscious and cognitive efforts of individual. In this regard, an individual should set up concern on what they read and previous information they have according to reading purposes. As a result of this cognitive effort one can restructure the intellectual development. As well there are interesting approaches improved by combining of the high-level cognitive functions such as interpretation and synthesis with social interactions in the aspect of reading comprehension. The self-efficacy beliefs scale developed by Bandura was adapted to the pedagogy field and a ...Более

Наши обязательства и политика в отношении файлов cookie подпадает под действие закона ТР защите персональных данных № 6698.
Да

creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms