Detaylı Arama

İptal
Bulunan: 35 Adet 0.002 sn
- Eklemek veya çıkarmak istediğiniz kriterleriniz için 'VE' / 'VEYA' /'DEĞİL' seçeneğini kullanabilirsiniz.
- İptal tuşuna basarak normal aramaya dönebilirsiniz.
Filtreler
Filtreler
Bulunan: 35 Adet 0.002 sn
Yayın Türü [2]
Kaynak [26]
İndex Türü 2 [1]
Ulusal/Uluslararası [2]
Erişime Açık

How Do Computer Engineering Students Construe Usability and Accessibility? A Comparative Study between Turkey and Kyrgyzstan

Rita İSMAİLOVA

This survey study evaluated the level of education, awareness and knowledge of prospective software developers in the areas of usability and accessibility by comparing the results obtained from computer engineering students from Kyrgyzstan and Turkey. There were a total of 311 student participants who were attending a computer engineering program in eight universities, four in Kyrgyzstan and four in Turkey. According to the results, these two countries with different education systems had significant differences in terms of the level of the education of the computer engineering students, their ...Daha fazlası

Erişime Açık

HOKAND HANLIĞI’NIN EĞİTİM GELENEĞİ VE MEDRESELER = TRADITION OF EDUCATION AND MADRASAS IN THE KHANETE OF KOKAND

Ayitmamat KARİYEV

Müslüman toplumunun İslâmî ilimler konusunda bazı ilerlemeleri yakalaması Arap-Fars-Türk kültür havzalarıyla yakından ilişkilidir. Bunlardan özellikle nass ile akıl dengesini iyi ayarlayabilen Türk ekolü, günümüzde birçok açıdan araştırılmaya devam edilmektedir. Makalemizde bu ekolün Türkistan kolu Hokand Hanlığı üzerinden ele alınmaya çalışılacaktır. Araştırmamıza konu olan Hokand Hanlığı’nın eğitim sistemi henüz yeteri kadar araştırılmamıştır. Bu sebeple de, Türk dünyası için henüz meçhul bir konu olarak kalmaya devam etmektedir. Bu nedenle makalede Hokand Hanlığı’nın tarihçesi, Hanlığın eği ...Daha fazlası

Erişime Açık

Kişilerarası İletişim Sürecinde Empatinin Önemi: Kırgızistan Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Kadir YOĞURTÇU

Anlam ve değer üreten bir varlık olarak insan, içinde yaşadığı dünyayı ve etrafındaki gerçeklikleri, yarattığı bu anlam ve değerler üzerinden algılar. Bu algılama sürecinin en önemli faktörlerinden biri olan eğitim; bir anlam ve değer yaratma aracı olarak bireyin kendi kendisinin ve sosyal çevresinin bilincine vardığı bir süreçtir. Birey bu süreçte, benliğini ve sosyal evrenini şekillendirmektedir. Dolayısıyla eğitim olgusu, tek başına belli bir mesleki formasyonun kazandırılmasından daha fazlasını ifade etmekte; bireyselliğin inşa edildiği, toplumsal meselelere duyarlılığın arttığı, dünyaya b ...Daha fazlası

Erişime Açık

Information Technologies In Education: The Learning Assessment Tools

Ulan BRİMKULOV | Kasım BARIKTABASOV | Çinara CUMABAYEVA

Information technologies (IT) are increasingly used in education all around the world. The examples of such application are massive open online courses, learning management systems, e-courses, e-books, video lectures, learning assessment tools etc. The learning assessment tools are of particular interest, because assessment is very important part of education. This paper describes the purposes of IT usage for assessment and the different assessment approaches. The paper also presents the web-based computer assisted assessment system developed in the Kyrgyz-Turkish “Manas” University and shares ...Daha fazlası

Erişime Açık

Social Networks Usage Among Youth In The Kyrgyz Republic

Zarina COROBEKOVA | Gülşat MUHAMETJANOVA | Rita İSMAİLOVA

According to statistics, in 2012 there were 767514 social network users in the Kyrgyz Republic, which is the second largest network in Central Asia, after Kazakhstan. The majority of users are females – 60%, mostly of young ages – 19-24. In the scope of this research, it was aimed to study the influence of social networks on the thinking abilities of students, if they consider SN as helpful in education, the level of trust to information on SN and money spend on SN by students. Also, since SN is getting more and more popular among students, the SN addiction level was investigated. Data was col ...Daha fazlası

Erişime Açık

THE NATURE OF A CHILD IN THE WORKS OF I. BEKBOEV AND THE IDEA OF SELFISH LEARNING

Akmatali ALİMBEKOV

В статье рассматриваются педагогические взгляды И. Бекбоева. В своих трудах ученый писал, что основным субъектом учебно-воспитательного процесса является ребенок. В контексте урока Бекбоевым был проведен широкий анализ предложений прагматического методического совета по реализации идей обучения личности.

Erişime Açık

Антропогенные прогнозируемые геоопасности и геориски в современных условиях Казахстана и Средней Азии

Kanatbek KOCOBAYEV

Исследовано влияние подземного стока на формирование и распространение геоопасных явлений в горных, предгорных и равнинных районах постсоветской территории Центральной Азии. Особое внимание уделено формированию геоопасных и чрезвычайных явлений, связанных с антропогенным воздействием. На основании исследования известных чрезвычайных явлений в Центральной Азии подготовлены классификационные схемы и таблицы, позволяющие оценивать произошедшие и прогнозировать возможные будущие явления. Серьезное внимание уделено наиболее опасным человеческим вмешательствам - неконтролируемому отбору нефти и газа ...Daha fazlası

Erişime Açık

Eski Türk Kültüründe Terbiye Kavramı ve Terbiye Yöntemleri = The Concept of Education and Nurture Methods in Old Turkish Culture

Yavuz Ercan GÜL

Terbiye kavramı sözlük anlamı olarak ilim öğretme, ahlak öğretme, ceza verme, besleyip büyütme gibi anlamları taşımaktadır. Terbiye kelimesi günümüzde kullanılan ve daha çok ahlak anlamı taşıyan yapısının dışında Türk halklarının çocuklarını yetiştirmede bilişsel bakımdan da her türlü gelişimi ifade eder bir yapısı vardır. Türk halklarının binlerce yıllık tecrübe birikimlerine dayanan milli kimlik ve şuurun gelecek kuşaklara aktarılmasını sağlayan geleneksel eğitim / terbiye yöntemleri bulunmaktadır. Eski eğitim sistemi göçebe dönemde teoriden daha çok pratik hayat ile ilgili olmuş ve daha çok ...Daha fazlası

Erişime Açık

From the History of Kyrgyzstan Peoples Education in the Second Half of the 19th and the Beginning of the 20th Century (Based on Archival Data) = Из истории народного образования Кыргызстана во 2-й половине XIX - начале XX в. (по архивным данным)

Ceenbek ALIMBAYEV

В статье, на основе архивных материалов Центрального государственного архива Республики Узбекистан, анализируется состояние народного образования Кыргызстана рассматриваемого периода в составе Туркестанского генерал-губернаторства в Семиреченской, Сырдарьинской и Ферганской областях. Отмечается, что с 70-х гг. XIX в. начали открываться гражданские и церковные начальные школы для детей русскоязычного населения, позже появились русско-туземные школы, где обучались дети разных национальностей, параллельно функционировали мусульманские учебные заведения - медресе. В статье также обращается внимани ...Daha fazlası

Erişime Açık

Üniversite Öğrencilerinin Bilgi İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi: Kültürlerarası Bir Karşılaştırma

Yavuz Ercan GÜL

Bu araştırmada Kırgız ve Türk üniversite öğrencilerinin bilgi iletişim teknolojilerine yönelik tutumlarını inceleyerek karşılaştırma yapılması amaçlanmıştır. Araştırma genel tarama yönteminde tasarlanmıştır. Araştırmanın verileri Türkiye ve Kırgızistan’da öğrenim gören üniversite öğrencilerinden elde edilmiştir. Çalışma grubu, Türkiye’den 543 öğrenci ve Kırgızistan’dan 543 öğrenci olmak üzere toplamda 1086 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Bilgi İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Kırgızistan’dan ve Türkiye’den araştırmaya katılan öğrenc ...Daha fazlası

Erişime Açık

Preparing social pedagogues to use regional components in the education/rearing process in comprehensive schools (using the example of Zhezkazgan-Ulytau region)

Nurbübü ASİPOVA

Kazakhstani higher education reforms are focused on changing and reframing the content of education and the primary forms and methods of teaching. The authors consider the education of social pedagogues in academic, language, and sociocultural environments. This research is aimed at introducing a regional component to the education/rearing process in comprehensive schools (using the example of Zhezkazgan-Ulytau region). This issue is solved by developing and implementing a regional component in the content of the education/rearing process that reflects regional specifics and actualizes sociocu ...Daha fazlası

Yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız T.C. 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamındadır.
Tamam

creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms