Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Kavram Öğretimi Sürecinde Karşılaştıkları Zorluklar = The Difficulties Encountered By Religious Culture and Moral Knowledge Teachers in the Concept Teaching

Recai DOĞAN

teaching of religion concept teaching religious culture and moral knowledge

Makale 2021 İlahiyat Fakültesi İslami Araştırmalar / Journal of Islamıc Research32 ( 2 ) 98 Görüntülenme

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN KAVRAM ÖĞRETİMİ SÜRECİNDE TERCİH ETTİKLERİ YÖNTEMLER

Recai DOĞAN

Öz Bu makale, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin, kavram öğretimi faaliyetlerinde tercih ettikleri yöntemlerin neler olduğu sorusu ekseninde kurgulanmıştır. Çalışmanın amacı Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenleri tarafından kavram öğretimi sürecinde tercih edilen yöntemlerin neliğini ve niteliğini betimsel bir bakış açısıyla ortaya koymaktır. Bu amaçla nitel araştırma yöntemlerinden durum desenli çalışma tercih edilmiş; çalışma grubu, amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi ile belirlenen 20 DKAB öğretmeninden oluşmuştur. Çalışmada öğretmenlerin görüşlerine ...Daha fazlası

Makale 2020 İlahiyat Fakültesi Dini Araştırmalar23 ( 59 ) 100 Görüntülenme

Detaylı Arama

Filtreler

Koleksiyon [1]

Araştırmacılar [1]

Fakültesi / Enstitütü [1]

Yayın Türü [1]

Yayımlanma Yılı [2]

Dil [2]

Kaynak [2]

Veri Tabanları [4]

İndex Türü [2]

Yayıncı [2]

Bölümü [1]

Ulusal/Uluslararası [1]

Konu Başlıkları [5]

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Kavram Öğretimi Sürecinde Karşılaştıkları Zorluklar = The Difficulties Encountered By Religious Culture and Moral Knowledge Teachers in the Concept Teaching

Recai DOĞAN

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN KAVRAM ÖĞRETİMİ SÜRECİNDE TERCİH ETTİKLERİ YÖNTEMLER

Recai DOĞAN