Detaylı Arama
İptal
Bulunan: 5 Adet 0.001 sn
- Eklemek veya çıkarmak istediğiniz kriterleriniz için 'VE' / 'VEYA' /'DEĞİL' seçeneğini kullanabilirsiniz.
- İptal tuşuna basarak normal aramaya dönebilirsiniz.
Filtreler
Filtreler
Bulunan: 5 Adet 0.001 sn
Yayımlanma Yılı : 2022 ✕Araştırmacılar : Erkan EFİLTİ ✕
Koleksiyon [1]
Araştırmacılar [6]
BM Sürdürülebilir Kalkınma [2]
Fakültesi / Enstitütü [1]
Yayın Türü [1]
Yayımlanma Yılı [1]
Dil [3]
Kaynak [5]
Veri Tabanları [7]
İndex Türü [5]
İndex Türü 2 [1]
Yayıncı [5]
Bölümü [1]
Ulusal/Uluslararası [2]
Konu Başlıkları [20]
Yrd. Doç. Dr. Erkan EFİLTİEdebiyat Fakültesi
Erişime Açık

Kırgızistan’da Uzaktan Eğitime Yönelik Öğretmen Tutumlarının İncelenmesi

Mehmet Arif ÖZERBAŞ | Akmatali ALİMBEKOV | Erkan EFİLTİ | Yavuz Ercan GÜL | Kadiyan BOOBEKOVA

Bu araştırmada Kırgızistan’da uzaktan eğitime yönelik öğretmen tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Betimsel tarama modelindeki araştırmanın örnekleminde 3818 öğretmen bulunmaktadır. Çalışmanın verileri 2021-2022 eğitim öğretim yılında “Uzaktan Eğitim Tutum Ölçeği” ile toplanmıştır. Ölçek, Uzaktan Eğitimin Avantajları ve Uzaktan Eğitimin Sınırlılıkları adlı iki faktörden oluşmaktadır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, t-testi ve ANOVA analizleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, araştırmaya katılan öğretmenler uzaktan eğitimin sınırlılıklarının, avantajlarına göre daha ...Daha fazlası

Makale 2022 Edebiyat Fakültesi MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi11 ( 3 ) 34 Görüntülenme
Erişime Açık

THE EFFECT OF CREATIVE DRAMA COURSE IN THE PRESCHOOL PERIOD ON THE DEVELOPMENT OF CHILDREN'S SELF-CONFIDENCE: VIEWS OF FAMILIES AND TEACHERS

Erkan EFİLTİ | Aida AKMATALİEVA

The purpose of this research is to examine the effect of creative drama activity on the self-confidence levels of preschool students. The research was conducted in a pre-test/post-test and experimental control group design. The design of the research was based on quasi-experimental design, one of the experimental designs. The study group of the research consisted of a total of 16 students, 8 in the experimental group and 8 in the control group, aged 4 and 5 years old, who were studied in a private preschool education institution in Bishkek-Kyrgyzstan. The data were obtained from the families o ...Daha fazlası

Makale 2022 Edebiyat Fakültesi Revista Conrado18 ( 85 ) 121 Görüntülenme
Erişime Açık

Трудности, с которыми сталкиваются воспитатели дошкольных учреждений

Erkan EFİLTİ | Aida AKMATALİEVA

Целью этого исследования является определение трудностей, с которыми сталкиваются воспитатели в их работе. Исследование направлено на выявление проблем, с которыми сталкиваются воспитатели дошкольных учреждений в отношениях с родителями, администрацией садика, детьми, и образовательной программой. Данные исследования были получены методом интервью. В результате исследования были определены проблемы, с которыми сталкиваются воспитатели детских садов в процессе работы. Среди выявленных проблем, наиболее распространенными были завышенные ожидания родителей от педагога и их нежелание сотрудничать, ...Daha fazlası

Makale 2022 Edebiyat Fakültesi Chronos7 ( 2(64) ) 67 Görüntülenme
Erişime Açık

THE EFFECT OF CREATIVE DRAMA ON THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS OF CHILDREN WITH AUTISM IN TURKEY: A MIXED-METHOD RESEARCH

Erkan EFİLTİ

Healthy social relationships and social skills for establishing these relationships play a major role in the harmony and happiness of a person who lives in a network of relationships. Social skills are of great importance for children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and all individuals with special needs. This research investigates the effectiveness of the creative drama method in the development of social skills of children with ASD. The mixed-method research was preferred in the study, and a sequential transformative design was used as a sub-design. The research participants consisted of ...Daha fazlası

Makale 2022 Edebiyat Fakültesi Revista Universidad y Sociedad14 ( 2 ) 69 Görüntülenme
Erişime Açık

Study of support for high school students from school methodological services (An examination of the support high school students receive from school guidance services)

Erkan EFİLTİ

The aim of the study was to examine the support that high school students have received from school guidance services. The data were collected using a questionnaire which developed by the researcher. The data were collected through guidance counselors from the records of a total of 2 755 students (1 529 females and 1 226 males) who received support from the guidance services of four different high school types. When the results of the study were examined by the gender variable, it was concluded that female students received more support from the school guidance service than male students.

Makale 2022 Edebiyat Fakültesi Voprosy Istorii / Вопросы истории7 ( 2 ) 153 Görüntülenme
Yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız T.C. 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamındadır.
Tamam
creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms