Job Satisfaction of Scholars in Kyrgyzstan Universities = Kırgızistan Devlet Üniversitelerinde Çalışan Öğretim Elemanlarının İş Doyumu

Şenol ÇAVUŞ | Muratali ABDILDAYEV

Bu araştırmanın amacı, Kırgızistan Devlet üniversitelerinde çalışan öğretim elemanlarının iş doyum düzeylerini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, Kırgızistan’ın Bişkek şehrinde bulunan 8 devlet üniversitesinde görev yapan öğretim elemanları arasından rastgele seçilen 381 öğretim elemanına anket uygulanmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında Minnesota İş Doyum Ölçeğinin 20 maddelik kısa formu kullanılmıştır. Veriler, betimleyici analizlerle değerlendirilmiş, öğretim elemanlarının demografik özellikleri bakımından iş doyum düzeyleri arasında farklılık bulunup bulunmadığı parametrik olmayan ...Daha fazlası

Makale 2014 Turizm Fakültesi Turkish Journal of Education3 ( 3 ) 66 Görüntülenme

Sufi tradition in Kyrgyz society: In non-religious traditions and literary = Kırgız Toplumunda Sufizm Geleneği: Örf-Adetlere ve Edebiyata Yansımaları

Roza ABDIKULOVA

Orta Asya halklarından biri olan Kırgız toplumu arasında İslâmîyetin Sufizm yoluyla yayıldığı bilinmektedir. Kırgızlar arasında İslâmîyetin Sufizm yoluyla yayılmasında birçok tarikat yapılanmasının Nakşibendî, Suffi Allayar, Ahmedi, Bakırgan ve Kırk Çiltenler) büyük rol oynadığı bir gerçektir. Bu tarikatların bazı özellikleri zamanla Kırgız kültürünün bir parçası haline gelmiştir. Bu bakımdan Kırgızlar arasında günümüze kadar gelen bazı örf‐âdetlerde tarikatların izlerine rastlanabilir. Ayrıca Sufizme ilişkin izlerle, başta Manas Destanı olmak üzere, Er Töştük gibi kimi destanlarda ve XIX. y ...Daha fazlası

Makale 2014 Edebiyat Fakültesi Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi / Selcuk University Journal of Studies in Turcology ( 35 ) 110 Görüntülenme

THE MODERN SCIENTIFIC-METHODOLOGICAL APPROACHES OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE BILINGUAL CLASSROOM = СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НА БАЗЕ ДВУЯЗЫЧИЯ

Nurgül KARIBEKOVA

This article is devoted to the contemporary approaches of teaching foreign languages in the bilingual classroom, and the main emphasis was made to the student-centered approach as the most effective in non-linguistic faculties.

Makale 2014 Edebiyat Fakültesi Bulletin of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan / Вестник Национальной Академии наук Республики Казахстан ( 4 ) 43 Görüntülenme

Detaylı Arama

Filtreler

Koleksiyon [3]

Araştırmacılar [4]

BM Sürdürülebilir Kalkınma [4]

Fakültesi / Enstitütü [2]

Yayın Türü [1]

Yayımlanma Yılı [1]

Dil [2]

Kaynak [3]

Veri Tabanları [5]

İndex Türü [1]

Yayıncı [2]

Bölümü [3]

Ulusal/Uluslararası [1]

Konu Başlıkları [16]