The Study on the Self-efficacy Perception of Foreign Languages High School Lecturers’ in Kyrgyzstan-Turkey Manas University

Kadir YOĞURTÇU

The main objective of this article is to study self-sufficiency level of foreign language teachers in Foreign Languages High School of Kyrgyzstan-Turkey Manas University (KTMU). In this regard the significance of age, gender and nationality on self- efficacy is investigated. This study was conducted with the participation of Turkish, Kyrgyz, Russian and English teachers (citizens of Kyrgyzstan and Turkey) of High School of Foreign Languages, working in fall semester of 2011-2012 academic years. The total number of respondent is 110. The data obtained through Ohio Teacher Efficacy Scale (2001), ...Daha fazlası

Выделение частей текста на основе модальных оппозиций, выражаемых вводными словами

Anarkan BEKTUROVA

Данная статья показывает анализ функционирования вводных слов и словосочетаний в тексте, их синтаксическую подвижность и способность модифицировать в плане модальности любые части и компоненты текста. Предложенные примеры показывают, что выделение различных частей текста на основе модальных оппозиций, выражаемых вводными словами, осуществляется в соответствии с содержанием - намерением текста. Ключевые слова: парентезы, гибкость, словосочетания, выделение, модальность, модальные оппозиции The article presents the analyses of functioning of parentheses and word combinations or phases, their syn ...Daha fazlası

Рецензия на монографию Д.А. Салимовой и А.А. Тимерханова «Двуязычие и перевод: теория и опыт исследования» (Москва, изд. Флинта-Наука, 2012. 240 с.)

Zamira DERBİŞEVA

Yabanci Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil-Düşünce Analizi Teorisi

Yusuf AVCI

Dil düşüncenin en somut şekilde kendini gösterdiği alandır. Düşünceler dil kalıplarına, cümlelere ve kelimelere dökülerek ifade edilir, aktarılır. Dolayısıyla cümle de düşünce ya da düşünce kalıpları şeklinde ifade edilir. Cümle içerisinde temsil edilen kavramlar ancak cümle içerisinde sınıflandırmaya tabi tutulabilmektedir. İyi düşünen iyi cümle kurar. Bu sebeple iyi düşünmeyi öğretmek gerekir. Kurallı düşünce ve kurallı cümlede önce kişi ve özne düşünülür : ama uygulamada en son kişi ve özne söylenir. Milletlerin dilleriyle dünya görüşleri arasında sıkı bir ilişki vardır. Dil topluma başka b ...Daha fazlası